Ход урока. I. Организационный момент. Психологический настрой. (Учитель говорит, дети повторяют). Прекрасно все на небе. Прекрасно на земле. Прекрасно все на свете. Прекрасно все во мне. II. Сообщение темы и целей урока. Ведущий. Ребята! Сегодня нам предстоит совершить одно увлекательное путешествие в природные зоны нашей Родины. Во время путешествия мы услышим и увидим много интересного о природе, растительном и животном мире нашей страны. III. Работа по теме. В путе...
Здравствуйте! Я учитель начальных классов МОУ Луховицкая средняя школа 1 Московской области. Данный урок проводила со своими четвероклассниками. Им очень понравилось, да и я была удовлетворена результатами. К уроку есть еще небольшая презентация, только не могу ее загрузить. Цели: проверить и углубить знания школьников о природе; развивать их сообразительность, память, логическое мышление, умения и навыки; прививать бережное отношение и любовь к родной природе.
Тип урока: комбинированный Цели урока: Обучающая: обобщить знания о природосберегающих традициях и обычаях казахов; сформировать знания о традициях и обычаях сохранения водных источников как важного жизненного принципа казахов; научить школьников навыкам и умениям применения полученных знаний на практике; учить школьников самостоятельно добывать знания при работе с учебником, дополнительной литературой, проводя собственные исследования. Развивающая: развитие воображения, наблюдательности, обогащение словарного запаса при выслушивании ответов своих одноклассников, овладение художественными образами языка. Воспитательная: воспитание у детей любви к природе, воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своей родине Республик...
Тема урока: «Сохранение водных источников важный жизненный принцип казахов»
Урок в 8 классе в рамках прикладного курса по экологии «Традиции и обычаи казахского народа в охране природы»
4. В АУЛЕ АБАЯ Семипалатинск. Город богатый историей и духовным наследием.Он родина Абая, Шакарима, Мухтара. Тут жил, будучи ссыльным, Достоевский. Здесь же выросла яркая плеяда выдающихся творцов идей, мыслей, музы. Вдали от города, в голой степи, словно затерянный в ней остров, находится музей Абая, по пути следования к которому мы посетили музей Мухтара. Впечатления жуткие. С фотографий на стенах смотрели на нас расстрелянные, пропавшие без вести, убитые репрессиями люди. Почти весь цвет казахской нации того времени! Но оставшийся в живых Мухтар олицетворяет собой идею о том, что невозможно уничтожить нацию целиком, обезглавить её. Останься хоть один росток, - он обязательно расцветёт и заменит целый порубленный сад, пробьёт асфальт, закатавший истор...
Карашин Бекет Муханалиевич, член Союза писателей Казахстана, лауреата премии им. Махамбета
3. ПОЭМА О ПОЛЕ ИЛЬ ПЕСНЬ О ВОЛЕ Мало, кто понялтаинство Поля,не выразить в фразеего высший разум.Поле не дико,оно не безлико:Вечность и Миг,Независимость, Воля и сущность, и ликВеликого Поля.Перемирия войны,веселье - горе,рабство и Воля вот полюсы Поля.Нам не объятьПоля просторы,не поменятьистин истории.Скифы и саки,булгары, хазары,огузы, кипчаки,казахи, жунгарыскачут из Прошлогов грядущую пору,их потные лошадипишут Историю.Они хоть топталикопытами Поле,оно не роптало,не выло от боли.знать, чуяло Поле,что мудрый степнякдо пика разбояне пустит коняг.Разумно, коль Поле,не дик половец.Он в этом раздолье полубог, «полубес»....
Карашин Бекет Муханалиевич, член Союза писателей Казахстана, лауреата премии им. Махамбета
2. ПРОЩАНИЕ С КАСПИЕМ Каспий средоточие благ, изобилия, водных дорог. Лобастый создал тебя, наверное, Бог. Свастик, полумесяцев, звёзд, вожделенный пирог. Отчасти уже можно готовить тебе некролог. Каспий, ты был совершенством, чудом природы. Напасти терзают тебя в последние годы. Снасти сплошной паутиной опутали воды. Богатства грабят, гребут жадные орды. Каспий, делят тебя государства и страны на час...
Карашин Бекет Муханалиевич, член Союза писателей Казахстана, лауреата премии им. Махамбета
Вторник, 05.02.2013, 03:11
Внимание! конкурс! - Дневник - ОФ «Экологический центр»
Комментариев нет:
Отправить комментарий